NUOVE PROSPETTIVE

Le nuove prospettive pedagogiche aprono una nuova possibilità di inserimento che non prevedono di fissare delle ore in cui i genitori con i figli possono gradualmente ambientarsi all'interno del nido, ma piuttosto propone che i genitori partecipino inizialmente alle giornate e ai vari momenti di cura del figlio e successivamente, decidano consapevolmente di separarsi da lui. In questo modo, viene consentito al genitore di osservare e vivere la giornata del figlio all'interno del servizio, di capirne come viene strutturata e come la vive il bambino e allo stesso tempo permette al bambino di abituarsi ad essa con la presenza del genitore. Nei servizi educativi dov'è stata sperimentata questa nuova modalità di ambientamento si è potuto verificare che i tempi di accoglienza sono stati anche più brevi, poiché i genitori coinvolti in questa esperienza hanno potuto raggiungere più facilmente sicurezza e fiducia nel gruppo di educatrici e grazie a ciò si sono sentiti pronti per separarsi dai propri figli.